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LegCo Affairs
28.04.2010 「處理學校管理層與學生的衝突 」口頭質詢 Print
Question

據報,近日有一間中學的校長嚴厲整頓學校紀律,該校的部分學生因而在互聯網的社交網站上對他作出批評,引發一場風波。就此,政府可否告知本會:

  1. 當局有何措施及政策跟進這類事件,以緩和學生與學校的緊張關係;

  2. 有否瞭解上述學校的家長教師會及校董會在事件中的角色是甚麼;若有,詳情為何;及

  3. 鑒於近年不時有學生在互聯網的討論平台上表達對校政的不滿,並且採用激烈言詞,當局有否研究及評估這情況對學生與學校的關係所造成的影響;若有研究及評估,結果為何;若否,會否盡快進行? 

(轉載自: http://legco.gov.hk/yr09-10/chinese/counmtg/agenda/cm20100428.htm#q_2)


政府回覆:

(節綠自: http://www.info.gov.hk/gia/general/201004/28/P201004280136.htm)

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14.04.2010 財政預算案辯論發言 Print
Speech

財政預算案辯論發言

二零一零年四月十四日 

主席: 

每年要通過的財政預算案影響着全港七百萬人,所以我一直在想,如何才能提高市民對預算案的互動參與,鼓勵他們多發表自己的意見?立法會議員作為政府和市民的橋樑,在這方面責無旁貸。除了傳統渠道外,我覺得我們要利用互聯網平台,接觸更多聲音,尤其是年青人的聲音。因為互聯網發展至社會媒體(social media),絕對可以為市民提供一個互動參與討論的平台,所以在預算案發表之後,我在社交網站Facebook開設了“IT人看預算案”群組,市民都很積極就新一份預算案發表意見,而他們關注的問題,主要包括房屋問題、貧富懸殊和青年機遇。

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10.03.2010 “提倡低碳生活”議案辯論發言 Print
Speech

“提倡低碳生活”議案

二零一零年三月十日 

主席:

香港是一個商業城市,要推動低碳經濟,實踐低碳生活,從商業方面著手是首要的工作,而資訊及通訊科技ICT的應用,絕對可以幫助商業社會有效節省能源消耗、減少碳排放。究竟香港在這方面有甚麼可以做呢?

最近,一個國際氣候組織發表了一份有關實踐低碳經濟的研究報告,指出ICT在減少溫室氣體排放方面擔當著重要角色,若果能夠適切、有效地運用ICT,對推動環保確實可以發揮很大作用。預計到2020年,ICT共計能減少碳排放近78億噸,相當於ICT整個行業本身的5倍,更是總排放量的15%。

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